INDICE Prefazione, di Francesco Mauro Iacoviello ...................... . VII Prefazione, di Guglielmo Gulotta ........................... . XI CAPITOLO 1 INTRODUZIONE .................................. . 1 PARTE I ASPETTI GIURIDICI E SCIENTIFICI CAPITOLO 2 ASPETTI METODOLOGICI GENERALI 2.1. La testimonianza nel sistema giudiziario ................... . 7 2.2. L’approccio convenzionalista del processo penale al testimone ....... . 8 2.3. Al di là di ogni ragionevole dubbio e accuratezza del ricordo del testimone . 10 2.4. Presunzione di innocenza ........................... . 14 2.5. Probabilità soggettiva ed errore giudiziario ................. . 15 2.6. Le ricerche sull’utilizzo del principio dell’al di là di ogni ragionevole dubbio . 16 2.7. La differenza fra attendibilità estrinseca ed intrinseca ............ . 17 2.8. OSINT: una tecnica per introdurre oggettività nella valutazione della testimonianza ...................................... . 18 2.9. Criteri giuridici e valutazione della attendibilità intrinseca ......... . 21 2.10. Il modello cognitivo del testimone secondo la giurisprudenza sulla attendibilità intrinseca .................................... . 27 2.11. La differenza fra attendibilità, credibilità e accuratezza ........... . 28 2.12. La valutazione inferenziale della attendibilità intrinseca .......... . 30 2.13. La complessità del processo decisionale ................... . 33 CAPITOLO 3 LA MEMORIA DEL TESTIMONE E IL PROCESSO 3.1. La memoria umana. breve premessa ..................... . 35 3.2. Il senso comune e gli studi scientifici sulla memoria umana ......... . 37 3.3. Il progressivo recepimento degli studi scientifici sulla memoria del testimone nel processo penale .............................. . 40 3.4. Come si conducono le ricerche sul ricordo autobiografico del testimone? . . 41 3.5. L’esperimento randomizzato ......................... . 42 3.6. Che cosa è il soggetto medio per la scienza? ................. . 43 3.7. Come si fa a verificare che i dati scientifici siano rilevanti al caso in esame? . 44 3.8. Quello che interessa al processo sono i dati empirici e non le teorie scientifiche . 45 3.9. Che differenza c’è fra una teoria della memoria e i dati empirici sulla memoria autobiografica che si ottengono da un esperimento scientifico? ....... . 46 3.10. Processo penale e dati scientifici ....................... . 47 3.11. Qual è la strategia migliore per saggiare la tenuta di una tesi di un consulente tecnico in tema di testimonianza? ....................... . 50 3.12. Quali sono i criteri che la giurisprudenza ha messo a punto quando è necessario scegliere tra pareri scientifici tra loro contrastanti? .......... . 52 3.13. L’attendibilità intrinseca e il processo penale ................ . 53 3.14. La valutazione frazionata delle dichiarazioni del testimone ......... . 55 3.15. I criteri usati per valutare l’attendibilità intrinseca sono in grado di identificare un ricordo accurato in modo certo? ..................... . 58 3.16. Differenza fra scienza argomentativa e scienza sperimentale nel processo penale ..................................... . 61 3.17. Differenze fra dati scientifici e valutazioni di magistrati e avvocati in tema di testimonianza .................................. . 63 3.18. Livello di recepimento dei dati scientifici che riguardano la testimonianza da parte di magistrati e avvocati ......................... . 65 PARTE II ASPETTI SCIENTIFICI CAPITOLO 4 SINCERITÀ, MENZOGNA E TRAVISAMENTO 4.1. L’inaccuratezza intenzionale: menzogna e falsa testimonianza ....... . 71 4.2. Come viene definita una menzogna? ..................... . 72 4.3. È possibile identificare il mentitore sulla base dei soli indicatori comportamentali e verbali disponibili in un processo? ................. . 73 4.4. Il tasso “fisiologico” della menzogna ..................... . 74 4.5. Le strategie del mentitore ........................... . 76 4.5.1. Il mentitore efficiente evita i dettagli verificabili .......... . 76 4.6. Qual è il problema che il giudice ha nell’identificare il mentitore ..... . 77 4.7. La descrizione ricca di dettagli nel sincero e nel mentitore ......... . 77 4.8. È sempre vero che coerenza=sincerità ed incoerenza=menzogna? ..... . 78 4.8.1. In un processo penale il mentitore ha tutto il tempo di prepararsi. Come è possibile quindi procedere per far emergere la menzogna? . 80 4.8.2. Il ricordo consistente fra una dichiarazione e l’altra può essere intenzionalmente pilotato? ......................... . 81 XVI INDICE 4.8.3. L’uso delle domande inaspettate nella identificazione del testimone che mente ............................... . 81 4.8.4. Come si possono predisporre le domande inaspettate? ....... . 82 4.9. Domande inaspettate all’aeroporto Ben Gurion di Tel Aviv ........ . 84 4.10. Oltre alle domande inaspettate quale tecnica di intervista permette di rendere difficoltosa la menzogna? ........................... . 86 4.11. Riconoscimento della menzogna in base alle espressioni facciali ...... . 87 4.12. La menzogna nei bambini ........................... . 88 CAPITOLO 5 I MECCANISMI DELLA MEMORIA 5.1. Distanza temporale e accuratezza nel recupero del ricordo ......... . 91 5.2. Quando possiamo dire che i ricordi lontani nel tempo siano accurati? ... . 95 5.3. Che caratteristiche hanno i ricordi di fatti lontani nel tempo? ....... . 97 5.4. Distorsioni fisiologiche del ricordo ...................... . 98 5.5. Tutti i testimoni sono egualmente accurati? Le differenze individuali ... . 100 5.6. La coerenza delle dichiarazioni ........................ . 102 5.7. Incoerenza e accuratezza ........................... . 105 5.8. Qual è il miglior modo di esaminare il testimone per ottenere la massima accuratezza? .................................. . 109 5.9. L’accuratezza del ricordo di un testimone diminuisce all’aumentare dell’intervallo di tempo dal fatto alla prima dichiarazione? .............. . 110 5.10. Il testimone sicuro e insicuro ......................... . 111 5.11. Il ricordo di conversazioni e delle motivazioni ................ . 113 5.12. Il testimone freddo .............................. . 116 5.13. L’effetto arma ................................. . 119 5.13.1. L’assassinio di Boris Nemtov sulla Piazza Rossa e l’effetto arma . . 120 5.14. Nucleo centrale e dettagli periferici ...................... . 121 5.15. Motivazione e ricordo del testimone ..................... . 122 5.16. Personalità e testimonianza .......................... . 125 5.17. Psicopatologia e testimonianza ........................ . 128 5.17.1. Un caso di psicosi paranoide ..................... . 129 5.18. Ritardo mentale e testimonianza ....................... . 131 5.18.1. La narrazione testimoniale di un soggetto con QI=47 ....... . 133 5.19. Esiste l’arricchimento del ricordo? ...................... . 139 5.20. L’aggiunta di dettagli ............................. . 142 5.21. Quali sono gli effetti dell’alcol sul ricordo del testimone? ......... . 143 5.22. Le memorie sensoriali ............................. . 146 5.23. Il disturbo post traumatico da stress — DPTS ................ . 148 5.24. Le memorie traumatiche ........................... . 152 5.25. I ricordi traumatici sono resistenti alle distorsioni? ............. . 154 5.26. Il ricordo di eventi traumatici nei bambini .................. . 156 5.27. La guerra delle memorie (memory wars) ................... . 158 5.28. Quali sono le condizioni in cui massima è l’accuratezza del ricordo? .... . 162 5.29. Falsi ricordi e utilizzo dell’immagine mentale in psicoterapia ........ . 163 INDICE XVII 5.30. Ricerche sui criteri utilizzati per valutare la testimonianza in casi reali giudiziari ....................................... . 166 CAPITOLO 6 ANALISI QUANTITATIVA DEL RICORDO 6.1. C.B.C.A.: una checklist per valutare la qualità del ricordo ......... . 169 6.2. Checklist per la valutazione della memoria sensoriale ............ . 172 6.3. Il FACS .................................... . 173 6.4. Metodi di rilevazione del ricordo autobiografico basato sui tempi di reazione . 176 6.4.1. Analisi delle latenze ricavate dalle dichiarazioni registrate ..... . 177 6.4.2. Concealed Information Test ..................... . 179 6.4.3. Implicit Association Test ....................... . 180 6.4.4. Un caso giudiziario con applicazione dello aIAT .......... . 183 CAPITOLO 7 L’AMNESIA PER IL CRIMINE 7.1. L’amnesia lacunare psicogena ......................... . 191 7.2. Uccide il figlio e non lo ricorda ........................ . 194 7.3. L’amnesia retrograda di Rudolph Hess al processo di Norimberga ...... . 197 7.4. Lo smemorato di Collegno .......................... . 199 7.5. il caso di Como ................................ . 202 CAPITOLO 8 CASI GIUDIZIARI NOTEVOLI 8.1. Il caso di Avetrana .............................. . 206 8.2. La molestia sessuale a Taylor Swift ...................... . 208 8.3. La bomba atomica scambiata per uomo ................... . 209 8.4. L’elezione alla Corte Suprema Americana di Brett Kavanaugh: un caso di memoria del testimone ............................ . 210 8.5. Un intrigo internazionale ........................... . 213 8.6. Il prete di Bolzano ............................... . 217 8.7. Il caso del dr. Hard di striscia la notizia ................... . 227 8.7.1. Capacità discriminativa delle diverse parti del corpo ........ . 229 8.7.2. La memoria della posizione toccata ................. . 230 8.7.3. La memoria della procedura terapeutica a distanza di una settimana . 231 8.8. Il controesame di un esperto di memoria del testimone: il caso Weinstein . . 233 8.8.1. Expert Witness: Elizabeth Loftus .................. . 235 8.8.2. L’esame diretto ............................ . 235 8.8.3. La Cross Examination ........................ . 238 8.9. Un caso di risonanza internazionale: Dominique Strauss-Kahn (DSK) e l’ac- cusa di abuso sessuale ............................. . 239 XVIII INDICE CAPITOLO 9 LE CONFESSIONI VERE E FALSE 9.1. La falsa negazione ............................... . 243 9.2. Il fenomeno delle false confessioni ...................... . 245 9.3. Le caratteristiche delle false confessioni ................... . 249 9.4. Le motivazioni alla base di una falsa comunicazione ............ . 251 9.5. Fattori predisponenti le false confessioni; aspetti situazionali ........ . 252 9.6. Fattori predisponenti le false confessioni; aspetti personologici ....... . 255 9.6.1. Facile suggestionabilità ........................ . 256 9.6.2. Presenza di forme psicopatologiche ................. . 256 9.6.3. Presenza di disturbi di personalità .................. . 257 9.6.4. Presenza di ritardo mentale ...................... . 257 9.6.5. Giovane età .............................. . 258 9.7. Come la falsa testimonianza e la ritrattazione influenzano la percezione di colpevolezza .................................. . 259 9.8. La falsa confessione di Amanda Knox .................... . 261 9.9. Olindo e Rosa hanno falsamente confessato? ................ . 264 CAPITOLO 10 IL RICONOSCIMENTO DI PERSONA 10.1. Riconoscimento di persona ed errore giudiziario .............. . 267 10.2. Un caso reale di procedura di riconoscimento ................ . 271 10.3. Richiami di procedura penale in tema di riconoscimento di persona .... . 271 10.4. Riconoscimento di persona: ricerca su 291 processi ............. . 275 10.5. Riconoscimento di facce a distanza ...................... . 277 10.6. Dove si annida l’errore di riconoscimento? ................. . 282 10.7. Doppio cieco nel riconoscimento all’americana ............... . 284 10.8. Riconoscimento ed età del testimone ..................... . 285 10.9. Riconoscimento di persona in base alla voce ................. . 286 10.10. Come ridurre gli errori di riconoscimento .................. . 288 10.11. Linee guida sul riconoscimento di persona .................. . 292 CAPITOLO 11 IL RICONOSCIMENTO: CASI RILEVANTI 11.1. Il processo Lockerbie ............................. . 297 11.2. Il ricordo del testimone chiave della strage di Erba ............. . 302 11.3. Riconoscimento di persona su un barcone proveniente dalla Libia ..... . 304 CAPITOLO 12 LA TESTIMONIANZA DEL MINORE 12.1. La giurisprudenza in tema di testimonianza del minore ........... . 310 12.2. Il problema della valutazione dell’idoneità del minore a rendere testimonianza . 313 INDICE XIX 12.3. Il quesito tipico ................................ . 314 12.3.1. L’anarchia metodologica nelle perizie sul minore .......... . 316 12.3.2. Cosa succede di solito nelle perizie ................. . 317 12.3.3. L’utilizzo improprio dei cosiddetti “indicatori di abuso” ...... . 321 12.3.4. Ricorso a metodologie di indagine non evidence-based ....... . 322 12.4. L’idoneità generica a rendere testimonianza: aree di indagine ....... . 326 12.4.1. Il ricordo di eventi autobiografici .................. . 328 12.4.2. La confabulazione ........................... . 330 12.4.3. Capacità linguistiche ......................... . 332 12.4.4. Vulnerabilità alle domande suggestive ................ . 334 12.4.5. Identificazione della sorgente (source monitoring) ......... . 335 12.4.6. La ripetizione del ricordo ....................... . 335 12.4.7. Il contagio dichiarativo ........................ . 337 12.5. L’idoneità a rendere testimonianza: strumenti per la valutazione evidence-based ................................. . 338 12.5.1. Prova per valutare la capacità di comprensione: test of reception of Grammar (TROG) .......................... . 338 12.5.2. Prova per indagare la capacità di memoria autobiografica: test di Crovitz ................................. . 339 12.5.3. Prove per la valutazione della confabulazione ............ . 340 12.5.4. Prove per indagare la suggestionabilità: il test GSS2 e il Bonn ... . 340 12.5.5. Prove per la comprensione delle assurdità .............. . 341 12.5.6. Identificazione della sorgente (source monitoring) ......... . 342 12.5.7. Prove per la valutazione della capacità di mentalizzazione (THEORY OF MIND, TOM) ........................... . 342 12.6. La ricerca università di Padova — Camere penali sui processi per abuso sessuale su minori ............................... . 343 12.7. L’idoneità generica e l’idoneità specifica a rendere testimonianza ..... . 345 12.8. La sollecitazione del ricordo e l’effetto delle domande suggestive nell’esame del minore ................................... . 346 12.9. Gli effetti distorcenti delle domande suggestive dipendono da quando queste domande sono state fatte? ........................... . 350 12.10. Le bambole anatomiche ............................ . 351 12.11. Normale per l’età o accurato? ........................ . 352 12.12. Le false memorie ............................... . 355 12.13. Quali sono le condizioni che innescano le false memorie? ......... . 359 12.14. La falsa memoria si ripulisce con il passare del tempo? ........... . 359 12.15. False memorie documentate .......................... . 360 12.16. Cosa si può fare per limitare il rischio di false memorie in ambito forense? . 362 CAPITOLO 13 LA VALUTAZIONE DELLA TESTIMONIANZA 13.1. Ragionamento Bayesiano e la valutazione della testimonianza ....... . 365 13.2. Checklist di valutazione della qualità della narrazione testimoniale .... . 369 13.2.1. Caratteristiche dell’evento che è oggetto del ricordo ........ . 370 13.3. Un algoritmo per la valutazione della qualità della narrazione testimoniale . 387